KẾ HOẠCH
Tổ chức tập huấn: "Dạy học với chủ đề tích hợp và vận dụng kiến thức
liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn"
dành cho giáo viên THCS. Tháng 07 - 2017
Căn cứ văn bản số 3844/BGDĐT-GDTrH ngày 09/8/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và Cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp năm học 2016-2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ văn bản số 2669/GDĐT-TrH ngày 12/08/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM về việc tổ chức Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và Cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp năm học 2016-2017
Thực hiện kế hoạch số 1797/GDĐT-TTTT ngày 24 tháng 5 năm 2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo thành phố hè 2017;
Thực hiện văn bản 395/GDĐT-THCS ngày 2 tháng 6 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận 4 về tổ chức chương trình tập huấn “Dạy học theo chủ đề tích hợp và vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn” dành cho giáo viên THCS;
Trường Bồi dưỡng Giáo dục tổ chức thực hiện như sau:
I. Mục đích yêu cầu bồi dưỡng:
- Nhằm thực hiện chủ trương đổi mới đồng bộ mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục, gắn liền giáo dục trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống;
- Giúp giáo viên nhanh chóng tiếp cận các phương pháp mới và ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc thiết kế bài giảng thêm sinh động, đạt hiệu quả cao trong giảng dạy vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và dạy học theo chủ đề tích hợp.
Sau khi tham gia lớp tập huấn, học viên đạt được những yêu cầu sau:
- Nắm được các phương pháp dạy học tích cực, sáng tạo, thực hiện dạy học theo chủ đề, chủ điểm có nội dung liên quan đến nhiều môn học và gắn liền với thực tiễn.
- Đổi mới hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập; tăng cường hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học.
- Có thể xây dựng chủ đề dạy học có nội dung kiến thức liên quan trực tiếp đến hai hay nhiều môn học; thiết kế tiến trình dạy học chủ đề đã xây dựng theo phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực; chuẩn bị thiết bị dạy học và học liệu để hỗ trợ hoạt động học của người học;
- Có thể thiết kế các hoạt động dạy học được hướng tới người học, động viên người học huy động được nhiều lĩnh vực kiến thức và kỹ năng khác nhau; thúc đẩy sự tìm tòi, khám phá, tự học của học sinh.
- Thử nghiệm tiến trình dạy học đã thiết kế qua việc tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức của các môn học khác nhau để giải quyết các tình huống thực tiễn; tăng cường khả năng vận dụng tổng hợp, khả năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh;
- Tổ chức, hướng dẫn học sinh thực hiện dự án gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống;
II. Đối tượng, nội dung, thời gian chuyên đề:
1. Đối tượng tham gia: Trường THCS: cử 5 giáo viên/ trường (2 tổ trưởng chuyên môn, 3 giáo viên). Số lượng là 30 người
2. Nội dung: (đã gửi các trường THCS)
3. Hình thức tổ chức: Tổ chức tập huấn cấp quận; phối hợp lý thuyết và thực hành thảo luận nhóm; nộp đề tài cuối khóa tập huấn; Thẩm định và chấm đề tài
4. Thời gian và địa điểm: Cả ngày 03/7/2017 và 09/7/2017. Buổi sáng: 8g00 – 10g30; buổi chiều: 14g00 – 16g30. Địa điểm: Phòng máy Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng nghiệp Quận 4 (số 183 Tôn Thất Thuyết, Phường 4 Quận 4).
Một số hình ảnh lớp học:
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português