I. Mục đích yêu cầu
- Trang bị cho giáo viên mầm non một số vấn đề cơ bản liên quan đến kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non. GV biết rõ một tình huống sư phạm có 3 thành phần cơ bản
+ Cái mới, giáo viên cần tìm hiểu, khám phá và giải quyết.
+ Những cái đã biết được sử dụng để xử lý tình huống sư phạm đạt mục đích.
+ Nhu cầu xử lý các tình huống sư phạm, nhu cầu này rất đa dạng và khác nhau của mỗi chủ thể.
- Giúp giáo viên có cách ứng xử tốt, kỹ năng giải quyết tình huống phù hợp, không lạm dụng uy quyền để trấn áp trẻ, dẫn đến những phản ứng ngược từ phía trẻ, gia đình và xã hội. Giáo viên tổ chức phối hợp tốt với cha mẹ trẻ.
- Giáo viên cần dựa trên các cơ sở khoa học trong xử lý tình huống sư phạm, đó là hệ thống kiến thức, đặc điểm tâm sinh lý của trẻ và hệ thống các kỹ năng sư phạm để nhận diện tình huống, phát hiện mâu thuẫn, lựa chọn phương án, biện pháp thích hợp trên cơ sở tuân thủ các nguyên tắc và quy trình.
II. Thành phần tham dự:
- Ban Giám hiệu và một giáo viên các trường Mầm non công lập, MN tư thục;
- Đại diện Ban giám hiệu và một giáo viên trường Chuyên biệt 1 Tháng 6;
- Chủ nhóm trẻ, lớp MG độc lập tư thục.
III. Thời gian và địa điểm
- Thời gian: 01 ngày (19/03/2021)
- Địa điểm: Tại trường Mầm Non 9 Quận 4
Số 109F/10Bis Bến Vân Đồn, Phường 9, Quận 4.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português