|
Ủy Ban Nhân Dân QuẬn 4
TtRƯỜNG BỒI DƯỠNG GIÁO DỤC
Số: 109/KH-BDGD
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 4, ngày 17tháng 9năm 2017
|
KẾ HOẠCH
NĂM HỌC 2017-2018
Năm học 2017-2018 là năm học thứ hai triển khai thực hiện các nội dung Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ X và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2016-2021, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố đang tập trung thực hiện các nội dung của Nghị quyết 29-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 8 Khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”: nhằm đưa giáo dục và đào tạo thành phố nhanh chóng hội nhập khu vực và quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của thành phố mà giáo dục phổ thông là nền tảng.
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2017-2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh;
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2017-2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 4;
Căn cứ tình hình kinh tế, xã hội của địa phương và yêu cầu phát triển sự nghiệp giáo dục của Quận, trường Bồi dưỡng Giáo dục Quận 4 xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Tình hình nhân sự:
Tổng số CBQL - GV - CNV: 09
- Cán bộ quản lý: Tổng số: 02 (nữ: 1)
- Giáo viên: Tổng số: 05 (nữ: 04)
- Nhân viên: Tổng số 02 (nữ: 01)
- Cơ sở vật chất: 04 phòng làm việc
2. Thuận lợi:
- Đội ngũ cán bộ - giáo viên có năng lực chuyên môn, có tinh thần trách nhiệm và nhiệt tình trong công tác.
- Có sự phối hợp chặt chẽ giữa trường Bồi dưỡng Giáo dục và các bộ phận chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Đội ngũ cán bộ quản lý - giáo viên các ngành bậc học nhận thức được tầm quan trọng của việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành Giáo dục Quận 4 nói riêng và của thành phố nói chung.
- Được sự quan tâm, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo Ủy ban Nhân dân và đặc biệt là sự quan tâm sâu sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 4.
3. Khó khăn:
- Đơn vị trường Bồi dưỡng Giáo dục không đáp ứng được nhu cầu về hội trường cho các lớp bồi dưỡng và nâng cao về nghiệp vụ. Do đó việc tổ chức các lớp bồi dưỡng chuẩn hóa, nâng cao nghiệp vụ, chuyên đề tại quận cũng gặp ít nhiều khó khăn.
- Việc học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của cán bộ quản lý và giáo viên bị hạn chế về thời gian,vì tập trung vào công tác giảng dạy, chuyên môn, ngoại khóa tại đơn vị.
II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Tiếp tục triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội và Quyết định số 404/QĐ-TTG của Thủ tướng Chính phủ ngày 27/3/2015 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban Bí thư và Quyết định 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/1/2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục” đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, không ngừng nâng cao phẩm chất, năng lực, đội ngũ ở các bậc học.
2. Tiếp tục thực hiện Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2016 của Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập. Tiếp tục thực hiện tốt Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy chế thực hiện công khai đối với hệ thống giáo dục quốc dân.
3. Thực hiện Chỉ thị 2699/CT-BDGĐT ngày 8/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 của ngành Giáo dục và Đào tạo.
4. Tiếp tục tập trung thực hiện Triển khai thực hiện Chỉ thị 05 ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khóa XII về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
5. Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng, chính trị, chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống của đội ngũ CBCC, nâng cao ý thức tu dưỡng đạo đức nhà giáo; xây dựng trường học thân thiện; xây dựng công đoàn vững mạnh; xây dựng khối đoàn kết nội bộ; quan tâm việc chăm lo đời sống CB-GV-CNV.
6. Đẩy mạnh công tác đào tạo chuẩn hóa và trên chuẩn, bồi dưỡng nâng chuẩn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên; phổ cập tin học, ngoại ngữ cho giáo viên theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo; coi trọng chất lượng đào tạo và công tác bồi dưỡng giáo viên.
7. Triển khai thực hiện công tác BDTX, bồi dưỡng chuyên đề cho CBQL-GV-NV trong ngành đảm bảo các yêu cầu về kiến thức bộ môn, nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng nghề theo định hướng phát triển của từng bậc học.
8. Tăng cường và phối hợp với các đơn vị, trung tâm trong chương trình bồi dưỡng, phổ cập ngoại ngữ, tin học, kỹ năng ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy cho cán bộ quản lý, giáo viên.
9. Tham mưu và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng các chức danh, nghiệp vụ trong nhà trường theo nhu cầu chức danh nghề nghiệp của các cấp học.
III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Công tác tư tưởng chính trị:
a) Mục tiêu:
- Tiếp tục triển khai việc thực hiện Chỉ thị 05 ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Tham gia các phong trào thi đua của Quận 4 gắn với đặc thù của ngành góp phần nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên.
- Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức; tăng cường công tác quản lý, phối hợp đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống cháy nổ.
b) Biện pháp thực hiện:
+ Đối với cán bộ quản lý:
- Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng; họp giao ban định kỳ và đột xuất theo yêu cầu công tác; thường xuyên kiểm tra, theo dõi thực hiện việc “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, giám sát chặt chẽ việc thực hiện quy định, nội quy để căn cứ đánh giá viên chức xếp loại cuối năm.
- Gương mẫu thực hiện và gắn kết toàn đơn vị thực hiện dân chủ đi đôi với kỷ cương, kỷ luật. Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham nhũng.
- Xây dựng khối đoàn kết thống nhất trong đội ngũ, nhất trí cao về quan điểm giáo dục của ngành Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát để các bộ phận thực hiện đầy đủ nhiệm vụ theo chức trách nhiệm vụ.
- Thực hiện tốt phong trào “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” trong đơn vị. Đẩy mạnh phong trào thi đua khen thưởng.
- Phối hợp tốt với các bộ phận chức năng trong và ngoài ngành để hoàn thành tốt nhất mọi nhiệm vụ đã đề ra.
+ Đối với giáo viên, nhân viên:
- Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải thực hiện tốt các yêu cầu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Gương mẫu trong thực hiện quy chế chuyên môn, nội quy, quy chế nhà trường. Thực hiện đúng quy định về công tác dự giờ, sinh hoạt chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Phấn đấu học tập, bồi dưỡng để đạt chuẩn và nâng chuẩn về trình độ đào tạo.
- Tu dưỡng rèn luyện để “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Thực hiện “Quy định về đạo đức nhà giáo” của Bộ Giáo dục và Đào tạo, về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Có thái độ, động cơ xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, thân ái, cùng nhau giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải nêu cao ý thức sống có trách nhiệm với bản thân, công việc, với gia đình và xã hội để góp phần xây dựng nề nếp, kỷ cương nhà trường cụ thể như sau:
+ Trách nhiệm với bản thân, công việc: thực hiện tốt nội quy cơ quan, quy chế làm việc của đơn vị. Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nhà giáo. Nêu cao tinh thần trách nhiệm với công việc, tích cực đổi mới phương pháp làm việc khoa học.
+Trách nhiệm với cộng đồng và gia đình: Tuyên truyền vận động trong cộng đồng và gia đình chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, xây dựng gia đình văn hóa.
2. Công tác chuyên môn về đào tạo, bồi dưỡng cho ngành:
* Công tác bồi dưỡng chuẩn hóa và nâng chuẩn cho CBQL-GV:
a) Mục tiêu:
- Xây dựng, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục phát triển cả về số lượng và chất lượng, với cơ cấu ngày càng hợp lý.
b) Biện pháp:
- Phối hợp với bộ phận Tổ chức (Phòng Giáo dục và Đào tạo) rà soát, điều tra nắm chắc tình hình thực tế đội ngũ cán bộ, giáo viên để tham mưu, đề xuất, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo và định hướng nhu cầu của giáo viên nhằm mở rộng quy mô các loại hình bồi dưỡng, đào tạo tại chức, bồi dưỡng giáo viên phù hợp với nhu cầu thực tế của các ngành học, cấp học trước mắt và lâu dài tại địa phương.
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng trên chuẩn cho giáo viên, cán bộ quản lý các ngành học, bậc học, tạo điều kiện và khuyến khích giáo viên học nâng chuẩn nghề nghiệp.
- Tiếp tục liên kết đào tạo với các trường đại học: Đại học Sư phạm, Đại học Sài Gòn… và các đơn vị, phòng ban, cơ sở liên quan có chức năng để mở các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, chuẩn hóa, nâng chuẩn của đội ngũ ngành Giáo dục Quận 4.
- Quản lý tốt tình hình học tập của cán bộ, giáo viên khi tham gia các lớp bồi dưỡng và nâng cao; làm tốt công tác tham mưu, hỗ trợ, tư vấn đảm bảo về số lượng tham gia lớp học.
- Thực hiện chế độ hỗ trợ kinh phí theo quy định (nếu có) đối với các trường hợp nâng chuẩn và nâng cao.
* Công tác bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng chuyên môn hè:
- Thực hiện việc xem xét công tác xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên của cơ sở; đề xuất, trình Phòng Giáo dục và Đào tạo duyệt kế hoạch, lịch kiểm tra, công nhận kết quả BDTX.
- Xây dựng ý thức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng trong đội ngũ cán bộ giáo viên, triển khai kế hoạch BDTX cho đội ngũ cốt cán theo thẩm quyền được giao.
- Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị các điều kiện để tổ chức, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị hè 2018 cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, ngành Giáo dục Quận 4.
* Công tác bồi dưỡng Tin học, Ngoại ngữ, Chính trị:
a) Mục tiêu:
- Đẩy mạnh việc ứng dụng tin học, ngoại ngữ trong hoạt động dạy, học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
- Nâng cao nhận thức về lý luận chính trị cho đội ngũ.
b) Biện pháp thực hiện:
- Rà soát về trình độ tin học, ngoại ngữ, lý luận chính trị của CBQL-GV đầu năm học để đề xuất, liên kết các đơn vị có chức năng mở các lớp bồi dưỡng tin học và ngoại ngữ.
* Công tác bồi dưỡng chuyên đề, thao giảng:
a) Mục tiêu:
- Thực hiện chuyên đề: Tập trung bồi dưỡng, tập huấn phương pháp giảng dạy kiến thức bộ môn.
- Thực hiện thao giảng: Theo yêu cầu thực tế của Tổ chuyên môn Phòng Giáo dục và Đào tạo. Kết hợp nội dung các chuyên đề với những tiết dạy, tiết thực hành.
- Nâng cao trình độ tay nghề giáo viên, đầu tư đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá đúng thực chất chất lượng dạy và học.
b) Biện pháp thực hiện:
- Phối hợp với tổ chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu tổ chức và bồi dưỡng các chuyên đề mang tính thiết thực, đảm bảo có chất lượng, phù hợp với nội dung, phương pháp đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và những vấn đề thực tế do yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, trường Bồi dưỡng Giáo dục.
- Phối hợp với tổ chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo thực hiện công tác thăm lớp, dự giờ theo kế hoạch chung của ngành.
3. Công tác xây dựng đội ngũ trường Bồi dưỡng Giáo dục:
a) Mục tiêu:
Xây dựng đội ngũ CB-GV-CNV đoàn kết, vững về chuyên môn, nhiệt tình, có trách nhiệm cao nhằm hoàn thành nhiệm vụ được giao.
b) Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện đánh giá thi đua công khai, rõ ràng, thực hiện đầy đủ các chỉ tiêu về bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Lên kế hoạch và tạo điều kiện cho điều kiện cho đội ngũ nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
4. Dân chủ hóa trường học:
a) Mục tiêu:
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong cơ quan nhằm phát huy quyền làm chủ của cán bộ, công chức; đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng ở cơ quan;
- Chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện chế độ thủ trưởng, phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể; góp phần xây dựng cơ quan trong sạch, vững mạnh, ngăn chặn và chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.
b) Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng nội quy và quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của đơn vị trường.
- Trong quản lý tập trung thực hiện việc công khai, dân chủ với yêu cầu thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được quy định của nhà trường một cách tự giác.
- Xây dựng và thực hiện cuộc vận động dân chủ hóa, tổ chức các phong trào thi đua khen thưởng.
- Công khai cho tập thể về chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước; kế hoạch công tác của cơ quan; kinh phí hoạt động hàng năm; tuyển dụng, khen thưởng, kỷ luật, nâng bậc lương, nâng ngạch và đề bạt cán bộ, công chức.
5. Công tác xây dựng, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất:
a) Mục tiêu:
- Bảo quản tốt cơ sở vật chất, tăng cường công tác sửa chữa cơ sở vật chất, trang thiết bị tại cơ sở.
- Xây dựng cảnh quan sư phạm, bảo vệ an toàn cơ sở vật chất, trang thiết bị tài sản nhà trường.
b) Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng kế hoạch sửa chữa nâng cấp cơ sở vật chất và mua sắm theo quy định.
- Trường có nhiệm vụ kiểm tra và bảo quản về cơ sở vật chất. Tổ chức kiểm kê tài sản theo quy định. Lập kế hoạch bảo vệ tài sản và thanh lý tài sản hư hỏng, quá hạn sử dụng.
- Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất và trang thiết bị của nhà trường phải tiết kiệm, chống việc lãng phí tài sản công.
6. Công tác quản lý:
a) Mục tiêu:
- Cải tiến công tác quản lý trong nhà trường để đạt hiệu quả cao.
- Đảm bảo chế độ thủ trưởng, thực hiện dân chủ, kỷ cương trong quan hệ quản lý.
- Đảm bảo nguyên tắc tài chính trong thu - chi.
- Xây dựng quy tắc ứng xử thông minh, thân thiện của các mối quan hệ trong nhà trường, nhà trường và xã hội.
- Thực hiện cải cách hành chính; thực hiện tiết kiệm chi thường xuyên;
- Nghiêm túc thực hiện các quy định của Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí.
b) Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch chuyên môn thống nhất từ Ban Giám hiệu đến giáo viên, nhân viên.
- Xây dựng quy chế làm việc của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Xây dựng kế hoạch công tác lưu trữ, bảo quản tốt các hồ sơ, sổ sách theo quy định trong nhà trường khoa học và hợp lý.
- Thực hiện đúng, đầy đủ, kịp thời về chế độ, chính sách của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Nghiêm túc, kiên quyết, công bằng và đảm bảo thủ tục để xử lý các trường hợp sai phạm và tiêu cực.
7. Đăng ký danh hiệu:
* Cá nhân đạt Lao động tiên tiến: 08 (88,9%)
* Cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở: 01 (11,1%)
* Cá nhân đạt danh hiệu 2 giỏi: 6/6 (100%)
* Đơn vị đạt Tập thể lao động xuất sắc.
|
|
HIỆU TRƯỞNG
Cao Thị Tuyết Mai
|
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português