|
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
QUANG TRUNG
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
|
Quận 4, ngày 17 tháng 3 năm 2018 .
|
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
Về thực hiện dự án với chủ đề "Giáo dục địa phương - Quận 4"
thông qua sản phẩm của học sinh
Năm học 2017-2018
+ Giáo viên thực hiện: TRẦN THÚY AN
+ Nhiệm vụ giảng dạy: Giáo viên Mỹ thuật
Kết hợp Công nghệ, Nhiếp ảnh hướng dẫn học sinh chụp ảnh "Cảnh đẹp Quận 4"
1. Lời mở đầu:(đặt vấn đề)
Chọn chuyên đề "Nét đẹp Quận 4 trong tranh mỹ thuật" - đó là nơi các em sinh sống đôi khi cảm thấy thân quen quá mà trở nên lơ là ít quan sát. Chính vì thế, giáo viên muốn thông qua những bài vẽtrên sản phẩm hoặc những bức ảnh chụp cảnh đẹp Quận 4 làm tăng khả năng cảm thụ, thấy và biết nhiều hơn về cảnh đẹp nơi mà các em đang sống để thêm yêu mọi thứ xung quanh mình. Rồi từ đó, giáo dục cho học sinh ý thức biết bảo vệ, biết bảo tồn các di sản và biết gìn giữ những giá trị văn hóa địa phương
Khi đưa ra kế hoạch dự án, định hướng lồng ghép dạy nghề Nhiếp ảnh - Chụp ảnh, học sinh cảm thấy thích thú với nội dung học mỹ thuật, môn học vừa quen vừa lạ. Quen bởi vì: hầu như một số học sinh đã và đang sử dụng điện thoại smart phone để chụp hình ghi lại khoảnh khắc bạn bè, hình chụp cá nhân ... Lạ vì: học sinh chưa được học về các thông số kỹ thuật, cách cắt ảnh, lấy góc chụp và hơn nữa là một số em chưa từng cầm đến máy ảnh.
Qua các buổi trải nghiệm thực tế chụp ảnh, học sinh phát huy được tính năng động, tự chủ và sáng tạo. Nội dung các buổi trải nghiệm đã giúp các em cảm nhận tổng thể, chi tiết được vẻ đẹp của từng nơi chụp ghi ảnh. Hơn thế nữa, học sinh có cơ hội tìm hiểu về lịch sử mảnh đất mà các em lớn lên hằng ngày như : Bến Nhà Rồng, Cảng Quận 4, đền Vĩnh Hội, nhà thờ Xóm Chiếu,....
2. Giải quyết vấn đề nội dung:
Do đây là sản phẩm hình ảnh được chụp trực tiếp nên thời gian, không gian của các nhóm học sinh làm việc là ngoài lớp học, ngoài giờ học. Giáo viên thông báo hướng dẫn đến cha mẹ học sinh theo lịch trình cụ thể và tập trung chủ yếu vào các buổi sáng thứ Bảy. Lịch thực hiện là 4 buổi sáng từ 8giờ đến 10giờ (thời gian có ánh sáng đẹp).
Kết hợp liên môn Lịch sử - Địa lí: Để học sinh thực hiện được bộ ảnh, trước hết phải tìm hiểu lịch sử, địa lí địa phương Quận 4 có những di tích, cảnh đẹp tiêu biểu, địa điểm các phường trong quận.
Đối tượng tham gia giải pháp: thầy - trò. Giáo viên cùng đi để hướng dẫn thêm về kỹ thuật chụp và gợi ý các góc đẹp cho học sinh. Hiệu quả áp dụng giải pháp: Học sinh được trải nghiệm thực tế, nâng cao khả năng tư duy sáng tạo nghệ thuật, phát huy năng lực học môn Mỹ thuật một cách tích cực.
Học sinh được biết, được học thêm về kỹ thuật chụp, các thông số kỹ thuật. Ví dụ: Chụp vào buổi sáng có ánh sáng tốt thì khẩu độ (F) khoảng 5.6, ISO khoảng 200, tốc độ 1/125s (đo đúng sáng). Những thông số này trên smart phone cũng đều hiển thị, điều đó giúp học sinh cảm thấy dễ dàng khi cho ra một bức ảnh đẹp.
Hình (1): Nhà thờ Xóm Chiếu được học sinh sưu tầm trên mạng
Hình (2): Nhà thờ Xóm Chiếu được học sinh chụp hình trực tiếp
sau khi tìm hiểu tư vấn về các thông số kỹ thuật, bố cục hình ảnh
3. Phần kết:
Khi thực hiện dự án hình chụp cảnh đẹp Quận 4, các thành viên thực hiện nghiêm túc công việc theo kế hoạch đã đề ra cho nhóm và cá nhân. Dự án được sự hỗ trợ và đồng thuận của nhà trường cùng với phụ huynh.
Nội dung dự án đã giúp học sinh rèn luyện thêm những kỹ năng cần thiết như: ghi chép, chụp ảnh theo chủ đề, đối phó với các tình huống khó ...
Khó khăn: là ít học sinh được trang bị máy ảnh nên 3-4 bạn cùng nhóm sử dụng chung máy hoặc sử dụng điện thoại để chụp hình, nên đôi lúc bị hạn chế trong vài khoảnh khắc đẹp. Bên cạnh đó, có nhiều em rất yêu thích nghệ thuật chụp ảnh nhưng bản thân còn bận tham gia các buổi học văn hóa ngoài giờ các môn văn toán anh, nên còn khó khăn về mặt thời gian trải nghiệm.
Sau quá trình thực hiện dự án, giáo viên đã tạo cơ hội cho học sinh tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực học tập và áp dụng một cách sáng tạo vào thực tế cuộc sống; giúp các em củng cố kiến thức, xây dựng các kỹ năng quan sát, hợp tác, giao tiếp và học tập độc lập trong môn học Mỹ thuật. Từ đó, các em vận dụng được những bố cục phong cảnh đẹp từ thực tiễn vào tranh vẽ của mình; các em dễ dàng thực hiện những tác phẩm nghệ thuật vừa đẹp về nội dung, vừa đẹp về hình thức.
Báo cáo tham gia cùng chuyên đề môn Mỹ thuật cấp Cụm Thành phố (Quận 4, 7, 8, Nhà Bè, Cần Giờ)
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português